Adhd课堂与家庭干预课程

ADHD课堂与家庭干预课程提供全面系统的培训，以实践应用为导向，帮助您理解和应对注意缺陷多动障碍（ADHD）。在这门55小时的在线课程中，您将学习ADHD的神经生物学基础、评估与诊断方法，以及在学校和家庭环境中提升注意力、自我调节能力和学业表现的具体策略。

本课程特别面向教师、学校辅导员、教育心理学工作者、家长，以及为ADHD儿童和青少年提供服务的专业人士。课程完全在线进行，您可以按照自己的节奏学习，在兼顾其他事务的同时保证学习质量。

课程涵盖多个核心主题，包括ADHD的神经解剖学与神经化学、诊断标准、受影响执行功能的管理，以及在课堂和家庭中运用行为与教学技巧。课程还设有专门模块，讲解家校合作、药物治疗和实际案例分析，确保所学知识能够有效转化为实践。

完成课程后，学员将能够实施多学科干预方案，促进ADHD儿童和青少年的身心健康与学业成功。这门免费课程是在高需求、具有重要社会意义的领域提升专业能力的绝佳机会。

完成本课程后，学员将掌握在教育和家庭环境中有效干预ADHD儿童和青少年所需的知识与技能。具体目标如下：

• 理解ADHD的神经生物学和遗传学基础及其对行为的影响。
• 了解现行诊断标准，识别相关共病。
• 识别并评估ADHD中受影响的执行功能。
• 运用适合课堂的教学和环境策略，改善注意力和行为表现。
• 实施行为矫正体系、正向强化和自我控制技巧。
• 为ADHD儿童和青少年制定执行功能训练方案。
• 设计并实施有利于家庭和睦与学习表现的家庭干预指导。
• 协调家庭与学校之间的干预工作，取得最佳效果。
• 了解药物治疗及其作用，以及如何将其与教育环境相结合。
• 分析和处理真实案例，巩固所学知识并加以应用。

模块一：ADHD的神经生物学基础（6小时）

了解与ADHD相关的大脑功能解剖、相关神经递质、遗传基础和风险因素，以及Barkley自我调节模型，从而理解该障碍的成因与表现。

模块二：ADHD的评估与诊断（6小时）

学习依据DSM-5-TR和ICD-11识别诊断标准，区分不同临床表现，处理共病问题，并掌握通过访谈、量表和观察进行诊断的流程。

模块三：ADHD中受影响的执行功能（6小时）

识别并分析ADHD人群在工作记忆、抑制控制、认知灵活性、计划能力、情绪自我调节和动机方面的典型困难。

模块四：课堂干预策略（8小时）

学习合理安排学生座位、给出清晰指令、拆分任务、调整教学材料，以及实施符合其需求的强化体系和评估方法。

模块五：ADHD儿童行为策略（8小时）

学习设计代币制、行为契约和正向强化体系，运用消退法应对挑战性行为，并正确使用“暂停”（time-out）方法。

模块六：针对执行功能的专项干预（6小时）

运用自我指导和视觉提示系统等技术，开发训练工作记忆、计划能力、自我控制和空间组织能力的方案与活动。

模块七：家庭干预策略（6小时）

学习如何建立日常作息、布置学习空间、督促完成作业、实施家庭奖励机制，并改善亲子沟通，让家庭生活更加和谐。

模块八：家校协调与合作（4小时）

学习使用家校联络本、规划会议、协调教育策略、撰写进展报告，并有效化解矛盾。

模块九：药物治疗及其对教育的影响（3小时）

了解主要的中枢兴奋类和非兴奋类药物、其副作用、常见误区与事实，以及如何观察和报告药物在课堂上的影响。

模块十：实际案例分析（2小时）

通过分析和解决学校及家庭环境中具有代表性的ADHD实际案例，将所学知识运用于真实情境。

本培训帮助您在教育及教育心理领域承担关键职责，为ADHD儿童和青少年提供支持与干预。您将掌握实用工具，提升教育质量和家庭幸福感。

• 有ADHD学生的学校的教师。
• 专攻学习困难的学校辅导员和教育心理学工作者。
• 学校跨学科团队的支持人员。
• 注意力障碍家庭干预顾问及培训师。
• 执行功能提升教育项目专家。

行业与企业

• 公立、公助私立及私立学校。
• 特殊教育中心及支持服务机构。
• 教育心理机构和中心。
• 与残障及儿童相关的协会和基金会。
• 面向家庭和教育工作者的支持服务机构。